원격수업247 [6-1 사회] 1-1-2 5.18민주화 운동의 원인 6학년 1학기 사회 1단원 - 우리나라의 정치발전 1. 민주주의의 발전과 시민참여 (2) 5.18 민주화 운동의 원인 - 5.16군사정변 / 10.26사건 / 12.12군사반란 #원격수업 #6학년사회 #5.16 #10.26 #12.12 2021. 3. 4. [6-1 사회] 1-1-1 4.19 혁명 6학년 1학기 사회 대단원 1단원 - 우리나라의 정치발전 1. 민주주의의 발전과 시민참여 (1) 4.19혁명과 시민들의 노력 #원격수업 #419혁명 #6학년사회 2021. 3. 3. [6-1 사회] 1-1-- 0 우리나라의 민주주의 (단원도입) 6학년 1학기 사회 대단원 1단원 - 우리나라의 정치발전 대단원에서 배우게 될 내용을 미리 살펴보고, 링컨의 게티즈버그 연설과 우리나라 헌법을 통해 우리나라의 민주주의에 대해 알아봅니다. #원격수업 #6학년 #사회 #민주주의 #대한민국헌법 * 2020년도에 올렸던 영상들을 2021학년도 맞게 조금 수정하여 다시 올립니다 2021. 3. 2. 선생님이 싫어하는 원격수업 학생유형?? (이상형 월드컵) 2020년 시작된 원격수업. 올해도 어쩔 수 없이 원격수업과 등교수업이 병행됩니다. 선생님 입장에서 원격수업 시 어떤 유형의 학생들이 싫을까요? 이상형 월드컵으로 한번 알아봅니다 ^^ #원격수업 #학생유형 #이상형월드컵 2021. 3. 2. 2021학년도 새학년 원격수업 준비하기 (2020 원격수업 이야기) 2021학년도 새학년을 준비하면서, 특히나 1학년 입학을 앞 둔 학부모들에게 조금이라도 도움이 되고자, 새학년 시작하기 전, 원격수업을 위해 준비해야 할 것들에 대해 알아봅니다. #원격수업 #온라인수업 #예비초등 #입학준비 2021. 2. 16. [6-2 사회] 심화보충 (3) - 인권침해사례 6학년 2학기 사회 심화보충 (3) 우리 생활 속 인권침해 사례 #원격수업 #6학년사회 #인권교육 2021. 1. 25. [6-2 사회] 심화보충 (2) 인권신장을 위해 노력한 사람들 6학년 2학기 사회 심화보충 (2) 인권신장을 위해 노력한 사람들 #원격수업 #인권교육 #6학년사회 2021. 1. 21. [6-2 사회] 2-3-6 세계 시민으로서 우리가 할 수 있는 일 6학년 2학기 사회 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 3주제 - 지속 가능한 지구촌 6차시 - 세계 시민으로서 우리가 할 수 있는 일 #초등사회 #6학년2학기 #세계시민 2021. 1. 13. [6-2 사회] 2-3-5 문화적 편견과 차별이 없는 미래 6학년 2학기 사회 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 3주제 - 지속 가능한 지구촌 5차시 - 문화적 편견과 차별이 없는 미래 #6학년사회 #문화적편견 #차별 2021. 1. 12. [6-2 사회] 2-3-4 빈곤과 기아문제를 해결하기 위한 노력 6학년 2학기 사회 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 3주제 - 지속 가능한 지구촌 4차시 - 빈곤과 기아문제를 해결하기 위한 노력 #6학년사회 #원격수업 #환경 2021. 1. 7. [6-2 사회] 2-3-3 환경을 생각하는 생산과 소비활동 6학년 2학기 사회 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 3주제 - 지속 가능한 지구촌 3차시 - 환경을 생각하는 생산과 소비활동 #6학년사회 #원격수업 #환경 2021. 1. 6. [6-2 사회] 2-3-2 환경문제 해결을 위한 노력 6학년 2학기 사회 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 3주제 - 지속 가능한 지구촌 2차시 - 환경문제 해결을 위한 노력 #6학년사회 #원격수업 #환경문제 2021. 1. 4. [6-2 사회] 2-1-6 지구촌 평화에 기여하는 통일한국 6학년 2학기 사회 대단원 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 1단원 - 한반도의 미래와 통일 6차시 - 지구촌 평화에 기여하는 통일한국 #원격수업 #온라인수업 #초등사회 #통일 2020. 12. 15. [6-2 사회] 2-1-5 남북통일을 위한 다양한 노력 6학년 2학기 사회 대단원 2단원 - 통일한국의 미래와 지구촌의 평화 1단원 - 한반도의 미래와 통일 5차시 - 남북통일을 위한 다양한 노력 #원격수업 #온라인수업 #초등사회 #통일 2020. 12. 15. 아이들도 생각보다 수업의 효율을 원한다. 지난 주 부터 교실 속 거리두기 강화로 학생들이 짝수번호와 홀수번호 아이로 나뉘어 등교한다. 물론 학급 전체가 나오는 학교도 있다. 개인적으로 나는 우리학교처럼 분반하여 등교함이 옳다고 생각된다. 전교생의 1/3 이하 등교가 무슨 의미가 있단 말인가? 교실기준이어야 하는데 눈가리고 아웅으로 전교생의 1/3 이하 등교라니 씁쓸한 노릇이다. 이유는 명백하다. 학급 학생을 나누어 등교시키기 위해서는 법정 수업시수에 맞춰 시간표를 짜는 것이 극도로 어려워진다. 아니, 솔직히 말하자면 거의 불가능에 가까워진다. 수업시수가 상대적으로 적은 저학년이야 어찌 어찌 해 볼 수 있지만, 5-6학년으로 가면 수업시수도 많은데다가 교과전담시간까지 고려하면 시간표가 심하게 엉킬 수 밖에 없다. 결국, 내가 선택한 방법은 미러링.. 2020. 12. 4. 이전 1 ··· 12 13 14 15 16 17 다음 728x90
